Apprendere è un’attività che ci caratterizza come il comunicare e lo stare con gli altri. Imparare ad apprendere è un’avventura affascinante che ci permette di crescere e di sviluppare molte competenze che spesso non pensiamo di possedere. Ma tutto questo non è il frutto estemporaneo derivante da qualche esperienza o da qualche lettura, è un percorso che ogni adulto dovrebbe provare a fare per conoscersi meglio e scoprire così aspetti meno noti di sé e modi di essere alternativi agli schemi “comporta-mentali” che ognuno di noi rischia di considerare come stabili e immutabili.Questo testo si inserisce in un progetto di ricerca e analisi delle metodologie più appropriate per imparare ad apprendere in qualsiasi età. Per questo motivo si è scelto di corredarlo con un supporto online per approfondire e integrare alcuni ambiti e offrire al lettore un “valore aggiunto”. L’idea di supportare la lettura con strumenti di auto-valutazione e di auto-sviluppo (come nell’uso del Portfolio) è una strada metodologica già intrapresa con un certo successo nei contesti di e-learning, con importanti sviluppi applicativi per la crescita delle persone in apprendimento.