A fronte della variazione continua degli assetti di mercato, come e che cosa può fare un’azienda per conquistare e mantenere una posizione competitiva nel mercato di riferimento in cui opera, agendo non solo sui fattori produttivi ma anche motivando le proprie risorse umane mediante interventi formativi con corsi di riqualificazione? Una possibile risposta si potrebbe articolare partendo da questa considerazione: si sta realizzando sempre più un flusso comunicativo non gerarchico che agevola la formazione del personale nelle aziende, formazione che può essere effettuata tramite la «rete» con interventi in e-learning all’interno di specifici ambienti di apprendimento online.Questa ricerca si propone di approfondire la conoscenza dei meccanismi di formazione online nel rispetto dei principi e dei metodi della didattica, nonché di giungere a formulare delle ipotesi per la sua evoluzione. A tale proposito è stato rilevato come le nuove teorie e i nuovi modelli didattici che la letteratura sta portando avanti sembrano adattarsi non solo al contesto internazionale ma anche a quello italiano. Essi costituiscono la base della ricerca che ha condotto alla redazione del volume, nel quale si propone un largo giro di riflessioni sul loro significato, sulle loro implicazioni, sulla loro applicabilità e validità scientifica.