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Emanuele Isidori
La formazione degli insegnanti principianti
problemi e strategie
Settori disciplinari:
M_PED_01


Isbn: 9788888778570
Collana: Saggi e studi di pedagogia

Il lavoro di Isidori presenta indubbiamente carattere di originalità, perché rappresenta la prima trattazione organica apparsa in lingua italiana su un argomento di così grande interesse per la politica educativa della nostra scuola; per l’utilizzazione di materiale bibliografico aggiornato non sempre immediatamente accessibile al lettore italiano; e soprattutto per la lettura in chiave pedagogica che egli dà del problema formativo degli insegnanti principianti.

Informazioni sull'autore
Emanuele Isidori, laureato in Filosofia con una tesi in Pedagogia generale, e in Lettere classiche, ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Perugia. Vincitore di un concorso per Ricercatore universitario di ruolo nel settore «Pedagogia generale e sociale» (M-PED/01), lavora presso la Facoltà di Scienze Motorie dell’Istituto Universitario di Scienze Motorie di Roma (IUSM). Si è perfezionato in Italia e all’estero in vari settori delle scienze pedagogiche. I suoi principali interessi di ricerca riguardano attualmente l’Antropologia e la Filosofia dell’educazione, la Pedagogia dello sport, la formazione degli insegnanti e l’Educazione degli adulti. Tra le sue più recenti pubblicazioni possiamo ricordare La pedagogia come scienza del corpo (2002), Le parole del corpo (2002, con O. Fullat).

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